先日、近所の小学校2年生たちが、
学区探検 でやってきた。
その後、参加したみんなが
感想の手紙を書いてくれる。
毎年の楽しみである。

「学くたんけんで、いちごにおとなと
子どもがあるのを教えてくださって
いちごのことがわかりました。」
― 親苗と子苗を育苗ハウスで見て
もらったことが、良かったのかな。

「いちごがすきだったので
いちごのことがよくわかって
うれしかったです。」
― 本当は食べてほしかったけれども。

「わたしは、いちごのしゅるいが
わかるようになりました。
わたしもいちごやさんになりたいです。」
― それは嬉しい。早く大きくなって。

（体感から学びを　by　農園主）

　今年も近所の小学校2年生が訪問。
「学区探検」という校外学習である。
（当園は最近ちょっとした学校ブームだ）
今回の目的は、「グループで探検することで、
友だちと協力する態度を育てること」
「お世話になる方々に挨拶やお礼を
言うことができるようになること」

　イチゴの栽培のことを学ぶ、が
メインテーマではないが、趣旨はとても
大事なことだと思うので協力をしている。

　生徒達には、親苗とランナー、そして子苗に
それぞれの手で触れてもらった。
親苗の葉が大きく固いこと、
子苗は柔らかいこと、色も濃淡があること。。。
色々な新しい感触があったと思う。
友だち同士でも共有できたのではないか。
非日常で感じたものは、きっと記憶の
奥底まで浸透するはずなので、
何かの興味のきっかけになってもらえば、
頼もしい。

（体感で学びを　by　農園主）

　田んぼでは、青々と
稲の苗が健やかに育っている。
水面には、穏やかな青空が映る。

　農園の目の前の風景である。
君津に住んで7年。
いいところだなと。
カエルの鳴き声がうるさいだけの
本当に何もない田舎なのだが。

（気持ちがいい　by　農園主）　

　農園の目の前に突如と湖が出現？
周辺の田んぼでは次々と水が入り、
田植えが始まっている。

　今日は、予報通り気温が上がったが、
水の上を通る風は自然のクーラー。
イチゴ狩りのお客様方はハウス内も、
日陰は暑くなかったご様子である。

　明日は、受付ハウス横のアーケードが
特に風通しが良いので、
快適にお過ごしいただけるものと思う。

（いい風とともに　by　農園主）

　春のこの季節は、いつも風が強くて難儀する。
ハウス内の気温管理のために
外気を入れるのだが、風が強いと、
いちごを傷めることがある。
外で作業をしていても、煽られて
体力的にも精神的にも疲れる。



　だから、今朝のような静かなひと時は、
とても心穏やかに感じられる。

（田んぼに水が張り始めた　by　農園主）